El Blog del profe Luismi

¡Buenos días! Y parecía que no iba a llegar y al final llegó. Un curso un poco diferente, pero en el que me he encontrado a unas personas maravillosas. Familias, compañeros y alumnos del cole me han llegado al corazón y me he sentido en todo momento muy arropado por todos. Mil gracias por todo el esfuerzo mostrado durante este año y en especial a mis Dojo-Héroes, que han sido unos CAMPEONES. ¡Os quiero! LENGUA ¡Y nos vamos de vacaciones con todo el trabajo hecho! Lunes: Lectura 18 del cuadernillo de lectura y actividades. Martes: Lectura 19 del cuadernillo de lectura y actividades. Miércoles: Lectura 20 del cuadernillo de lectura y actividades. Jueves y viernes: Escucha 2 cuentos de este recopilatorio de cuentos. Después escribe el título y haz un dibujo de los que hayas elegido en tu libreta. https://drive.google.com/file/d/12QJU35hRKSqjOvbJSWW1d3gdySrxup8A/view?usp=sharing MATEMÁTICAS ¡Y esta semana hacemos el repaso final de matemáticas! En el siguiente enlace os dej

¡Buenos días! ¡Vamos a por el viernes que ya mismo os llegan esas vacaciones tan merecidas! Lo habéis hecho genial durante todo el trimestre. Hoy terminamos el repaso de lengua y la semana que viene haremos actividades de una manera más relajada. Muchas gracias por vuestro esfuerzo constante. Sois los mejores, tanto familias como mis dojo-héroes. LENGUA Tarea 1 : Lectura 17 del cuadernillo de lectura y actividades. Tarea 2: Repaso. ¡Y hoy terminamos con el repaso de lengua de todo el curso! * En la actividad 13 completa con: patinó, patina o patinará. MATEMÁTICAS Repasamos lo aprendido. ENGLISH Página 69 (Lesson 8) 17. Find and match. Then say. (Une con fleches cada persona con su imagen principal y di que sentimiento tienen en voz alta) Ejemplo He is…/she is… Solución: 1 (boy in train) He’s scared. 2 (girl holding balloon) She’s happy. 3 (boy eating hot dog) He’s hungry. 4 (girl drinking) She’s thirsty. 5 (girl in pram) She’s tired. 6 (boy sitting down) He

¡Buenos días! Seguimos repasando todo lo que hemos aprendido. Como veis las cosas no son muy difíciles y poco a poco va saliendo todo si os esforzáis. Recordad que en lengua y mates empezasteis al principio de curso repasando las letras y los números. ¡Y ahora ya sabéis escribir y hacer sumas y restas! Así que os animo a que siempte intentéis trabajar con ganas porque al final todo tiene su recompensa. ¡Vamos a por el jueves! LENGUA Tarea 1: Lectura 16 del cuadernillo de lecturas y actividades. Tarea 2: Repaso. MATEMÁTICAS Interpretamos una tabla de datos. Mira bien las tablas y después contesta: ENGLISH Página 68 (Lesson 7) 15. Trace. Then say. (Repasa las palabras y dilas en alto). Ejemplo: he is…/she is… 16. Listen and number. Then say. (Escucha el audio y numera. Después dilo en voz alta). Audio 3.30 1 Oh! I’m tired. 2 Ah! I’m thirsty. 3 Oh! I’m sad. 4 Mmm! I’m hungry. 5 Argh! I’m scared! 6 I’m happy! Solución: a 5 b 1 c 2 d 4 e 3 f 6 NATURA

¡Buenos días! Hoy seguimos repasando en lengua. En mates vais a hacer algo nuevo que creo que os va a gustar. Y en Educación Física hoy os propongo un reto familiar. ¡Espero que os animéis! LENGUA Tarea 1: Lectura 15 del cuadernillo de lectura y actividades. Tarea 2: Repaso. MATEMÁTICAS ¡Muy bien. Acabas de completar la tabla de multiplicar por 2! EDUCACIÓN FÍSICA Reto TIK-TOK en familia.  ¿Os atrevéis a hacer un reto tik-tok de baile en familia? Os dejo este vídeo de este baile tan famoso de “tik-tok” que un nieto hace con su abuela para motivaros. Puede ser cualquier otro baile de tik-tok. https://youtu.be/ydWJmjH3H-4 Aquí puedes ver a más “influencers” que se han animado a hacerlo: https://youtu.be/JOEH-O6pEKc?t=16 MÚSICA Hora de cantar. Necesitas a alguien para cantar contigo así que si no tienes hermanos dile a alguien en casa que cante contigo. https://www.youtube.com/watch?v=xX_pOJGnX4A&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2EI_9MGfqg_xFWhFLBO-sNRUcLd02Ujg0T

¡Buenos días! ¡Vamos a por las tareas del martes! Hoy seguimos repasando en lengua y en mates con la iniciación a la multiplicación. ¡Sonrisa y a trabajar! ¡A ver si os ayuda este chiste! - ¿Qué hace un cocinero cuando está triste? - ¡Pucheros! LENGUA Tarea 1: Lectura 14 del cuadernillo de lectura y actividades. Tarea 2: Actividades de repaso. *Presentación libreta: Martes, 9 de junio de 2020 LENGUA 1. 2. MATEMÁTICAS Seguimos multiplicando. *Presentación libreta: Martes, 9 de junio de 2020 MATEMÁTICAS 1. 2. INGLÉS Repasar lo anterior de la unidad. Página 66 (Lesson 5) 10. Listen to the story. Read. (Escucha la historia y lee). Audio 3.26 Aunt Fifi: Well done! You’ve got all the stickers! Cody: Oh, wow! The circus! Beth: Ooh! I’m happy! Waldo: The circus? Harry: He’s angry. Waldo: And I’m hungry! Beth: Wow! Waldo: Now I’m thirsty. Beth: Thank you, Aunt Fifi. Aunt Fifi: Let’s go home. I’m tired. All: Oh, Waldo! RELIGIÓN/VALORES Terminamos

¡Buenos días! ¡Vamos a empezar la semana con fuerzas! Como estáis viendo, ya estamos terminando las tareas de casi todas las asignaturas. Si en mates os cuestan un poquito más las tareas de este tema nuevo que vais a empezar, no os preocupéis porque el curso que viene la seño lo va a explicar muy bien para que lo compredáis de una manera muy fácil. Un último esfuerzo que lo habéis hecho muy bien durante todo el curso. ¡Ya queda menos! LENGUA  Tarea 1: Lectura 13 del cuadernillo de lectura y actividades. Tarea 2: Escribe un "WhatsApp" en tu libreta a algún familiar en el que uses los signos de interrogación (¿?). Es decir, tendrás que hacer al menos una pregunta en ese whatsapp. Ejemplo: Luismi: Hola abuela, ¿cómo estás? ¿Has salido ya a pasear? Te quiero mucho.  * Presentación en la libreta: Lunes, 8 de junio de 2020 LENGUA 1. MATEMÁTICAS Contenido nuevo: iniciación a la multiplicación (tema 12 del libro). Hoy vamos a ver qué es una multiplicación. Una multi

¡Buenos días! Hoy se celebra el "Día Mundial del Medio Ambiente" . Por eso, en Natural Science vamos a ver un vídeo especial. En lengua y plástica hoy trabajaremos con material reciclado para contribuir a mejorar nuestro planeta. ¡Muchos saludos y buen finde! LENGUA/PLÁSTICA Hoy os dejo este cuento que seguro que os suena de algo. Tenéis que pensar dónde lo habéis visto antes en el cole. https://youtu.be/hJ7b-A-aLjQ TAREA: Fijaros en la portada del cuento. Cómo veis, el título está escrito con diferentes tipos de letras recortadas. Hoy como tarea tenéis que escribir vuestro nombre con letras recortadas de revistas, panfletos de publicidad, periódicos, etc. Ejemplo: *Presentación en la libreta o en un folio. Viernes, 5 de junio de 2020 LENGUA 1. MATEMÁTICAS Seguimos practicando con los euros y céntimos. Podéis también hacer ejercicios en casa con monedas de verdad. *Presentación en la libreta: Viernes, 5 de junio de 2020 MATEMÁTICAS 1. 2. ENGLISH

¡Buenos días! ¡Vamos a por el jueves! Para poner activos nuestros cerebros esta mañana os voy a plantear la siguiente adivinanza que no consigo dar con la solución. " Es pequeña como una pera, pero alumbra la casa entera. ¿Qué es? " ¡Espero que me ayudéis! LENGUA Tarea 1: Lectura 12 del cuadernillo de lectura y actividades. Tarea 2: Repaso. *Recuerda que cuando estamos escribiendo palabras antes de "b" y "p" se escribe "m". Ejemplos: bo mb ero, ca mp o, etc.  Si quieres vuelve a escuchar la canción en la que vimos esta regla:  https://youtu.be/QFWtxE0O6uk *Presentación en la libreta: Jueves, 4 de junio de 2020 LENGUA 1. MATEMÁTICAS Hoy vamos a conocer las monedas y billetes de euro. Antes de completar los ejercicios mira este vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=GBW9_T6Swds *Presentación en la libreta: Jueves, 4 de junio de 2020 MATEMÁTICAS 1. 2. ENGLISH Página 63 (Lesson 2) Puedes empezar viendo estos vídeos

¡Good morning! ¿Cómo van mis dojo-héroes? Esta mañana os dejo un vídeo de Mojo en el que nos recordaba que es muy importante esforzarse en hacer los deberes diarios para poder mantener nuestro cerebro siempre fuerte y activo. Y nunca rendirse, porque con el esfuerzo poco a poco se va consiguiendo todo. ¡Ánimo campeones! Y estas son las tareas de hoy. Y recordad que con esfuerzo se consigue todo. No podemos dejar que nuestro cerebro se vuelva perezoso. Hay que entrenarlo todos los días. De esta manera cada vez seremos capaces de hacer más y más cosas.  LENGUA ¡Seguimos repasando! *En la actividad 5 escribe dos nombres de personas y dos de lugares. Recuerda que nombres de personas puenden ser los nombres de tus amigos y que de lugares pueden ser ciudades, pueblos, países, etc. *Presentación en la libreta: Miércoles, 3 de junio de 2020 LENGUA 1. 2. MATEMÁTICAS Sigo practicando con las monedas de céntimos. *Presentación en la libreta: Miércoles, 3

¡Buenos días! Estas son las tareas de hoy. Recordad que con una sonrisa se hace todo mejor. Así que, nos vamos a poner esta mañana una sonrisa muy grande en nuestra cara y vamos a comenzar a trabajar. ¡Vamos que sois los mejores! LENGUA Tarea 1: Lectura 11 del cuadernillo de lectura y actividades. Tarea 2: Repaso. Elige y escribe las siguientes palabras correctamente en tu cuarderno. *Presentación en la libreta: Martes, 2 de junio de 2020 LENGUA 1. MATEMÁTICAS Hoy vamos a conocer las monedas de céntimo. Antes de hacer los ejercicios tenéis que ver el siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=RT2mq5z-eR0 *Presentación en la libreta: Martes, 2 de junio de 2020 MATEMÁTICAS 1. 2. ENGLISH Página 62 (Lesson 1) 2. Listen and find. (Escucha y señala) Audio 3.15 Cody: Wow! I love funfairs. I’m happy! Harry: Oh, no! I don’t like funfairs. I’m scared. Beth: I’m thirsty. Mmm, I like juice. Aunt Fifi: I’m tired! Waldo: Mmm! Look at the ice cream! I’m hungr

¡Buenos días! ¡Ya estamos en junio! Ya sólo quedan 3 semanas para que termine el curso. Un último esfuerzo que después vais a tener todo el verano para descansar. Así que, ¡vamos a empezar la mañana a tope de energía! LENGUA En lengua ya habéis trabajado lo más importarte previsto para este año y a partir de ahora vamos a comenzar a repasar todo lo que hemos aprendido. ¡Enhorabuena por vuestro esfuerzo durante todo el curso! Tarea 1: Lectura 10 del libro de lectura y actividades. Tarea 2: Actividades de repaso. - En la actividad 1 piensa antes de escribir si la palabra se escribe con "c" o "z". - En la actividad 2 lee las palabras en voz alta para ver dónde las colocas. *Presentación en la libreta: Lunes, 1 de junio de 2020 LENGUA 1. 2. MATEMÁTICAS Los ejercicios de hoy son de cálculo mental por lo tanto no se tienen que hacer escritos, sino oral. Practicad con ellos para que hagan estos ejercicios mentalmente. NATURAL SCIENCE Ya que hemo