Ir al contenido principal

Lunes, 18 de mayo de 2020

¡Buenos días! ¡Vamos a comenzar la semana! Ya sabéis que un mes tiene 4 semanas. Y que una semana tiene 7 días. Pues nos queda de clase 1 mes, es decir 4 semanas. Así que, sé que estáis cansados, pero tenemos que hacer un último esfuerzo en estos últimos días y terminar el curso orgullosos de nuestro trabajo. Yo de momento todos los días doy las gracias por tener la suerte de haberos conocido, sois geniales. Me da pena no poder haber compartido más risas y momentos especiales con vosotros en clase, pero cuando pase todo esto volveremos a hacerlo. ¡Muchas gracias por ser los mejores alumnos del mundo! Os mando un abrazo aéreo.
LENGUA
Vamnos a comenzar la semana con una interesante lectura. No olvides que leer un poquito cada día es fundamental.
Tarea: Lectura 7 y actividades del cuadernillo de lectura.

MATEMÁTICAS
Vamos a comenzar un nuevo tema: La hora. Analógica y digital. Es el tema 11 del libro.
Lee y aprende:
Ahora vamos a mirar este video que nos va a ayudar a comprender:
https://www.youtube.com/watch?v=x0azH56EjKQ
Vamos a practicar:

*Presentación de las tareas en la libreta:
Lunes, 18 de mayo de 2020
MATEMÁTICAS
1.

NATURAL SCIENCE
Ya hemos visto los 5 grupos de animales vertebrados que hay. Hoy vamos a aprender un poco sobre los animales invertebrados, que son aquellos que no tienen esqueleto interno.
Tarea: Escribe el nombre de 3 animales invertebrados. Dibuja tu favorito.
*Presentación de las tareas en la libreta:
Lunes, 18 de mayo de 2020
NATURAL SCIENCE
1.

EDUCACIÓN FÍSICA
Reto de la semana: ¡Sudadera imposible! Aprende a vestirte de una manera muy peculiar. ¿Podrás hacerlo? Ten cuidado y hazlo en presencia de un adulto.
https://youtu.be/7RlV-xtA4wk

Tareas del día:
Tarea 1: ¡No pares de mover tu cuerpo!
https://youtu.be/fpD9kRyBn8o
Tarea 2: Juego con globos.
¡Meteorito al suelo! Un meteorito de gran tamaño se está aproximando al planeta tierra. La colisión está próxima a no ser que alguien consiga detenerlo y lo desvíe de su trayectoria. Consigue que el meteorito (globo) llegue de un lado de la casa a otro dándole toques y sin que caiga al suelo, ya que si cae no conseguirás superar la misión y deberás empezar de nuevo (tú puedes inventar tu propio recorrido e incluso ponerte obstáculos a mitad de camino).
¿Conseguirás salvar al planeta tierra y a tu propio hogar de la inminente colisión de este meteorito?

Comentarios

Entradas populares de este blog

UNIT 3: WE ARE LIVING THINGS! (Natural Science)

Unit 3: Living Things En esta unidad vamos aprender: 1. Las diferencias entre ser vivo y ser inerte. 2. Las características y clasificación de algunos seres vivos. 3. Las tres funciones vitales de los seres vivos: nutrición, reproducción y relación. PRESENTING VOCABULARY: - Vocabulario de animales: 1. Living and non living-things There are  living things  and  non-living things  all around us. We can classify anything on the planet into these two groups.  All living things have the same characteristics:  El mostruo de las galletas nos explica la diferencia entre un "ser vivo" y un "ser inerte": 2. VITAL FUNCTIONS OF LIVING THINGS All living things  have three life processes. a. Nutrition b. Interaction c. Reproduction EXAMPLES OF LIFE PROCESSES: 3. CLASSIFICATION OF LIVING THINGS There are different types of living things: a...